Audrey Hendlerová nebola vždy nezisková riaditeľka. V skutočnosti pred niekoľkými rokmi riadila svoje vlastné úspešné marketingové poradenstvo a zastávala kľúčové pozície v Citibank. Ale po tom, čo strávil nejaký čas ako inštruktor pre Šteniatka za zábradlí - program, ktorý školia väzňov, aby si vyzdvihli služobných psov - mala niečo svedectvo: Prečo čakáme, aby títo ľudia pristáli vo väzení predtým, než sa im pokúsime pomôcť týmto spôsobom ? Prečo nezasahujeme do veku, kedy by to mohlo byť najviac prospešné?
Deti vyrastajúce dnes čelia mnohým výzvam a pokušeniam, ktoré ich môžu vykoľajiť. Pre 31% detí v New Yorku, ktoré vyrastajú z chudoby, sú výzvy často ešte väčšie … zneužívanie, zanedbávanie, nedostatočná zdravotná starostlivosť, chudobné školy a bývanie, rodič vo väzení. Deti môžu chýbať základy empatie - bezpodmienečná láska, ktorá má fyzické a emocionálne potreby splnené a pocit bezpečia. Tieto deti nemusia nikdy vidieť seba ako hodné alebo milé. Možno nebudú môcť predstaviť život mimo svojho susedstva.
Preto založil v roku 2010 spoločnosť Hendler Fair Fair for Youth. V priebehu piatich rokov vybudovala viac ako 25 partnerstiev so školami na Manhattane, Brooklyne, Queens a Južnom Bronxe.
BarkPost mala to šťastie navštíviť v decembri jeden z stretnutí na stretnutie mladých ľudí na Brooklynskej škole. Tri terapeutické psy, ktoré pravidelne navštevujú triedy, zahŕňajú Lady (anglický buldok), Niko (Doberman Pinscher) a Phoebe (Labradoodle).
Lady anglický buldog
Niko Doberman Pinscher
Phoebe Labradoodle
Samozrejme, deti Miloval psy, od hlúpej, ladnej dispozície lady k veľkosti Nika a náklonnosti k sladkej a pokojnej správe Phoebe.
Keď som navštívil, koncom decembra, Audrey Hendler chcel ukončiť semester so zábavnou, pútavou aktivitou: agility. V tomto prípade priniesla s ňou agilný tunel, aby psy prebehli s pomocou detí.
Deťom boli priradené rôzne úlohy pri uľahčení pohybov psov. Jeden dostal vedúcu úlohu - on alebo ona olovo pes do tunelu. Niekoľko detí sedelo na oboch stranách tunelových stien a držalo tunel na mieste, keď prebehol pes. A napokon ďalšie dieťa sedelo na opačnej strane tunela a pokúšalo sa ho vyzvať, aby bežal (s pochúbami, príkazmi "Príď!" Atď.). Treba poznamenať, že každé dieťa má šancu vyskúšať každú úlohu.
Niektorým psom bolo lepšie prechádzať tunelom ako iní (priniesla to lady pár pokusov), ale to je v poriadku - stláčanie cez divnú, hadovitú rúrku môže byť pre každého bezpochyby zážitkom. Samozrejme, agility nie je niečo ako terapeutický pes má zvládnuť na prvom mieste.
Deti riskovali, že sa dostanú do problémov, pretože majú telefóny na fotografovanie psov
Zmysel tohto cvičenia sa zdá byť dosť zrejmé, keď o tom premýšľate. Nielenže majú deti len dobrú, zdravú zábavu, ale tiež pracujú navzájom a učia sa nové zručnosti, pokiaľ ide o interakciu so psami. Je to situácia win / win / win / win.
Keď som navštívil seriózny rozhovor pre mládež, nebolo dosť času robiť veľa okrem agility - deti boli len príliš veľa zábavy - ale zvyčajne sa stretnutia zahŕňali aktivitu aj lekciu. Aké lekcie? Podľa Hendlera:
Hovoríme o diskriminácii chovu, hovoríme o prístrešku a záchrane, hovoríme o šteňatkách, hovoríme o jazyku tela psa a jazyku ľudského tela. To je všetko o komunikácii. Hovoríme o pracovných psoch. Viete, hovoríme o diskriminácii plemena, ale ďalšia lekcia o tom je o predbežnom posudzovaní [a ako sa to týka ľudí].
[…] Potom máme všetky veci, ktoré sú praktické. Deti sa začínajú naučiť, ako dať psovi príkazy, a to je všetko o chválení psov, čo je naozaj dobrý koncept. Najťažšou vecou je, že všetky semestre prinášajú deťom chválu. Musia si pamätať, že [odmeňovanie] nie je len o poskytovaní darov, ale aj o chvále. A to je určite niečo, čo súvisí s životnými skúsenosťami detí, príliš veľa. Deti nevedia, ako chváliť a nie sú pohodlné, pretože chvália, pretože to nestačia.
Tieto lekcie slúžia dvom funkciám, ako môžete pravdepodobne povedať: 1) podporujú všeobecnú pozitívnosť psov pre tieto deti a 2) učia ľudské lekcie prostredníctvom (veľmi zábavných) šošoviek psov. Samozrejme, je to všetko vykonané v záujme zlepšenia životov týchto detí a pomoci im pri riešení akýchkoľvek problémov, s ktorými sa musia každodenne zaoberať.
V tomto momente bol program Fair Shake taký úspešný, že má čakací zoznam pre školy, ktoré s nimi chcú pracovať. Potrebujú viac psi - viac terapeutických psov, aby sa program a jeho správa tam. Ale nie len starý pes môže byť terapeutickým psom. Terapeutickí psi musia byť hygienickí, zdraví, dobrí okolo ostatných psov, dobre v okolí všetkých druhov ľudí (najmä deti, v tomto prípade), fyzicky pokojní a psychologicky zdraví a nereaktívni.
Znie to ako váš pes? Ak je odpoveď áno - a ak žijete v oblasti New Yorku - on alebo ona mohol stať sa terapeutickým psom a pracovať s Fair Shake For Youth. Všetko, čo musíte urobiť, je správne zaregistrovať ho cez Good Dog Foundation, Pet Partners alebo iný oficiálne uznávaný program na registráciu psov.
Ale psy nie sú jedinou vecou, ktorú potrebuje Fair Shake. Pretože ide o neziskovú organizáciu, existuje predovšetkým z dôvodu individuálnych príspevkov jej darcov. Dary sa zameriavajú na podporu zamestnancov a školiteľov, knihy, vybavenie, prepravu, exkurzie a liečivé prostriedky a hračky pre psov.
V snahe priniesť svoju misiu do mnohých škôl NY na spomínanom čakacom zozname Fair Shake spustila fundraisingovú kampaň s BarkGive. Audrey a spolu. potrebujú $ 10,000 na dosiahnutie svojho cieľa a doteraz len zvýšili 251 dolárov. ak ste schopní, prosím zvážte darovanie príčiny. Na úrovni 50 USD získate darčekový certifikát na BarkBox za mesiac (a tiež ten úžasný pocit, keď viete, že ste urobili dobré na svete).
Veľmi dobrý šok pre mládež
Veľtrh Shaker BarkGive Fundraiser
