Fotografie od: igorr / Bigstock
Nová štúdia vykonaná v Yale Canine Cognition Centre ukázala, že môžete dať radu psov, ale ak si myslí, že je to zlé, nebude to trvať!
Štúdia, novo publikovaná v roku 2006 Vývojová veda, mal 40 psov rôznych plemien pokus o vyriešenie puzzle škatuľky s cieľom získať liečbu. Puzzleové škatule mali veľmi zásadný dizajn a rozlíšenie a psy sa ukázali presne, čo robiť, aby vyriešili hádanku a dostali liečbu s jednou výnimkou - vedci pridal ďalší, nepotrebný krok k riešeniu puzzle, aby zistila, či psy si uvedomia, že v skutočnosti nemusia nasledovať ďalší krok, aby boli odmenení.
Ukázalo sa, že urobil uvedomiť si, a nakoniec sa ani neobťažoval s ďalším krokom. Každý pes urobil niekoľko pokusov o riešenie hádaniek a prostredníctvom skúšok a omylov zistil, čo presne to, čo sa stalo, aby sa dostali k liečbe, zatiaľ čo ignorovali to, čo nebolo … vrátane redundantného kroku výskumných pracovníkov zámerne postavených.
Súvisiace: Šesť bizarných spôsobov, ktoré naši psi hovoria o nás
Štúdia sa tiež zamerala na to, či divé psy (v tomto prípade austrálske dingoes) urobia to isté a zdá sa, že aj oni vedia, kedy úplne obísť redundantný krok, hoci nemali možnosť vedieť, že je nadbytočné,
Alebo?
Zdá sa, že táto štúdia by zopakovala otázku, či sa psi lepšie učia ako ľudia? Alebo tieto poznatky len naznačujú, že ľudský spoločenský poriadok, ktorý je zložitejší a viacstupňový, sa vyvinul do jedného, kde sú potrebné nadbytočné, zdanlivo irelevantné kroky? Vedúci vedeckí pracovníci Angie Johnston a Paul Holden by uvažovali o tomto prípade.
Štúdia z roku 2005, v ktorej bola dieťaťu poskytnutá podobná inštrukcia - sledovať kroky (vrátane zbytočného, nepotrebného) na získanie liečby - ukázalo, že na rozdiel od psov v tejto štúdii by deti pravidelne kopírovali všetko krokov, alebo "nadmerne napodobniť", ako sú ľudia náchylní robiť. Johnston tvrdí, že zatiaľ čo extra krok môže byť irelevantný, deti by to trvalo brali, čo je základnou funkciou učenia sa, ako robiť iné veci, ktoré sa môžu zdajú byť irelevantné alebo nadbytočné kroky, ktoré by nasledovali - veci ako čistenie zubov alebo umývanie rúk po v toalete, napríklad.
Súvisiace: Psy nám rozumejú, keď hovoríme v pozitívnych alebo negatívnych tónoch
Ak sú deti schopné začať napodobňovať na základnej úrovni, bez ohľadu na počiatočnú a zjavnú potrebu odstraňovania dobrého alebo zlého smeru, odrazové cesty komplexného človek kultúra sa začína formovať. Psy, aj keď sú samozrejme spoločenské bytosti s vlastnou kultúrou v rámci hierarchie psov, nemajú potrebu takýchto kultúrnych stavebných kameňov, a tak sa v podstate stávajú lepšími pri odstraňovaní "bla, bla, bla" dňa - to-day interakcie. (Musí byť milý!)
A to všetko znamená, že nie si blázon … Vieš, ako by si prisahal, že povieš svojmu psíkovi, aby niečo urobil, a on sa na teba pozerá, ako by si bol škaredý, lebo obaja vedia, že nemusí robiť čokoľvek, čo si ty aby mu to urobil?
Áno, presne to myslí! (Pozrime sa na to, má pravdu!)
[Zdroj: Yale News]
